IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENUMBUHKAN ECOLITERACY PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas, di Kelas VII.2, SMPN 6 Indralaya Utara
Penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkan kompetensi ecoliteracy peserta didik melalui model pembelajaran berbasis masalah. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas model Spiral Kemmis dan Taggart. Hasil penelitian menunjukkan, kompetensi ecoliteracy, pada aspek pengetahuan...
Saved in:
Main Author: | Yulyanti, Yanti Nia (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-08-03.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
LITERASI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PKn UNTUK PENGUATAN CIVIC DISPOSITION PESERTA DIDIK (Studi Kasus: SMP Negeri 1 Indralaya Utara, Kec. Indralaya Utara, Kab. Ogan Ilir, Sumatera Selatan)
by: Anisah Dwi Indah Sari, -
Published: (2022) -
NILAI KEARIFAN LOKAL SAMOSIR SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN GEOGRAFI DALAM MENUMBUHKAN ECOLITERACY SISWA SMA
by: Vrywanty, -
Published: (2022) -
PEMBELAJARAN LAGU-LAGU WAJIB NASIONALBAGI PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 3 KARAWANG
by: Kikie Ayu Rizkia, -
Published: (2007) -
MENINGKATKAN ECOLITERACY SISWA DALAM MENGANTISIPASI BAHAYA KEMASAN PLASTIK MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII B MTs Ar-Rohmah Bandung
by: Suci Vina Nurlaelasari, -
Published: (2018) -
PENINGKATAN ECOLITERACY MELALUI PENGGUNAAN LUNCH BOX SEBAGAI PENGGANTI STYROFOAM DALAM PEMBELAJARAN IPS BERBASIS PROJECT BASED LEARNING : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII-3 SMPN 17 Depok
by: Herawati, _
Published: (2017)