KAJIAN KONSEPSI INTERMEDIATE DAN COGNITIVE PERTURBATION MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA LINTAS LEVEL AKADEMIK PADA KONSEP LISTRIK MAGNET
Penelitian ini bertujuan untuk menggali, mengungkap, melakukan kategorisasi serta mendeskripsikan konsepsi intermediate dan cognitive perturbation mahasiswa pendidikan Fisika lintas level akademik pada konsep listrik magnet. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Subje...
Saved in:
Main Author: | Wardana, Rendy Wikrama (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-05-03.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERANCANGAN SIMULASI VIRTUAL DALAM PEMBELAJARAN FISIKA SEBAGAI MEDIA KONSTRUKSI KONSEPSI GAYA GERAK LISTRIK
by: Dedi Habibi, -
Published: (2018) -
The Creativity of Elementary School Science Teachers in Implementing Project-Based Learning: A Case Study
by: Fitri April Yanti, et al.
Published: (2024) -
KAJIAN FENOMENOGRAFI ASPEK-ASPEK MODEL MENTAL SUBYEK LINTAS LEVEL AKADEMIK DALAM PROBLEM SOLVING KONSEP DASAR MEKANIKA
by: Mansyur, Jusman
Published: (2010) -
KAJIAN FENOMENOGRAFI ASPEK-ASPEK MODEL MENTAL SUBYEK LINTAS LEVEL AKADEMIK DALAM PROBLEM SOLVING KONSEP DASAR MEKANIKA
by: Mansyur, Jusman
Published: (2010) -
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI MENGGUNAKAN ANALOGI PADA KONSEP LISTRIK-MAGNET UNTUK MEMBEKALKAN KEMAMPUAN BERANALOGI CALON GURU FISIKA
by: Nyoto, -
Published: (2011)