PENGARUH METODE DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) BERBASIS KECERDASAN VISUAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA
Pembelajaran membaca merupakan salah satu dari empat keterampilan berbahasa yang harus dikuasai siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini dilakukan berdasarkan masalah yang ditemukan yaitu, siswa mengalami kesulitan dalam menggeneralisasikan hasil dari kegiatan membaca. Kesulitan ini...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
2017-08-14.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Link Metadata |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Sea el primero en dejar un comentario!