PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP UPAYA PENANAMAN KARAKTER TOLERANSI SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 29 Bandung

PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP UPAYA PENANAMAN KARAKTER TOLERANSI SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 29 Bandung

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model cooperative learning tipe Student Team Achievement Division (STAD) terhadap upaya penanaman karakter toleransi siswa dalam pembelajaran IPS di SMP Negeri 29 Bandung. Penelitian yang dilakukan merupakan jenis penelitian kuasi eksperimen dimana...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Habsiah, Siti (Author)
Format: Book
Published: 2017-08-21.
Subjects:
Thesis
NonPeerReviewed
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items