PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SQ4R (SURVEY, QUESTION, READ, RECORD, RECITE AND REVIEW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SD
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam memahami isi bacaan, mengidentifikasi unsur-unsur bacaan dan penggunaan metode pembelajaran yang konvensional. Hal ini ditunjukan berdasarkan data awal ketuntasan belajar siswa sebesar 47,40% dengan ketuntasan minimum (75). Sehingg...
Saved in:
Main Author: | Adilang, Jecky Hadrian (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-06-13.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN METODE SQ3R "SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW" DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN "DOKKAI"
by: Dewi Narsih, -
Published: (2020) -
PENERAPAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DI KELAS IV
by: Mulyaningsih, Tri Ratih
Published: (2015) -
PENERAPAN METODE SQ3R (SURVEY-QUESTION-READ-RECITE-REVIEW) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BAHASA JEPANG (DOKKAI)
by: APRIANI , Rini
Published: (2009) -
PENERAPAN STRATEGI SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SD
by: Fridaysari, Winni Putri
Published: (2017) -
PENERAPAN MODEL SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW (SQ4R) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Ai Komalasari, -
Published: (2019)