PENGGUNAAN METACOGNITIVE SELF-REGULATION UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN SISTEM INDRA MANUSIA
Penelitian mengenai penggunaan metacognitive self-regulation ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh dari penggunaan Metacognitive Self-Regulation terhadap peningkatan penguasaan konsep siswa SMA pada pembelajaran sistem indra. Metode yang digunakan adalah Quasi-Experimental Design dengan jenis Non-...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2017-08-21.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |