PENGGUNAAN METACOGNITIVE SELF-REGULATION UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN SISTEM INDRA MANUSIA
Penelitian mengenai penggunaan metacognitive self-regulation ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh dari penggunaan Metacognitive Self-Regulation terhadap peningkatan penguasaan konsep siswa SMA pada pembelajaran sistem indra. Metode yang digunakan adalah Quasi-Experimental Design dengan jenis Non-...
Saved in:
Main Author: | Febriyani, Rima (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-08-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF (MMI) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP, BERPIKIR KRITIS, DAN RETENSI KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA PADA SISWA SMA
by: Aripin, Ipin
Published: (2011) -
APLIKASI BRAIN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA DALAM PEMBELAJARAN SISTEM SARAF MANUSIA
by: Rezania Fajar Drajat, -
Published: (2008) -
PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA KELAS XI DALAMSUB KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA MELALUIMETODE TEBAK KATA
by: Irfan Fathurrohman, -
Published: (2008) -
PENGARUH PENGGUNAAN ASSEMBLR EDU TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM INDERA MANUSIA
by: Mafatih Ayulia Permadikusumah, -
Published: (2022) -
PENERAPAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISTEM PERNAPASAN DAN SELF EFFICACY PADA SISWA SMA
by: Oktapiani, Hesti
Published: (2017)