GOOD MULTIPLE CHOICE CRITERIA: COMPARISON BETWEEN ENGLISH TEACHERS' UNDERSTANDING AND TAXONOMY OF MULTIPLE-CHOICE ITEM-WRITING GUIDELINES
Keuntungan terbesar menggunakan item pilihan ganda adalah proses penilaian termudah yang dapat dilakukan oleh siapa saja (Kurz, 1999). Di sisi lain, item pilihan ganda yang tidak dibuat dengan baik tidak dapat menghasilkan informasi yang bermanfaat untuk digunakan dalam proses belajar dan mengajar (...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Publié: |
2017-08-31.
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Link Metadata |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Soyez le premier à ajouter un commentaire!