PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING (IBL) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) SISWA PADA MATERI SISTEM KOORDINASI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inquiry based learning (IBL) terhadap keterampilan proses sains (KPS) siswa pada materi sistem koordinasi untuk siswa SMA jurusan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas XI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experime...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Iranti, Ira (Author)
Format: Book
Published: 2017-08-25.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Link Metadata

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available