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PENGARUH MODEL MULTILITERASI LITERATUR DENGAN MODEL DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN FIKSI SISWA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca pemahaman siswa sekolah dasar. Salah satu keterampilan yang dibutuhkan pada abad ke-21 adalah memiliki pemahaman yang tinggi. Oleh karena itu, siswa harus dibekali kemampuan membaca pemahaman yang baik agar 'melek' terhadap i...

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक: Wenti, Eriyan (लेखक)
स्वरूप: पुस्तक
प्रकाशित: 2018-08-15.
विषय:
Thesis
NonPeerReviewed
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