PENGARUH MODEL MULTILITERASI LITERATUR DENGAN MODEL DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN FIKSI SISWA

• Yazar: Wenti, Eriyan (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2018-08-15.
• Konular: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Erişim: Link Metadata

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca pemahaman siswa sekolah dasar. Salah satu keterampilan yang dibutuhkan pada abad ke-21 adalah memiliki pemahaman yang tinggi. Oleh karena itu, siswa harus dibekali kemampuan membaca pemahaman yang baik agar 'melek' terhadap i...