PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT-BASED SCIENCE INQUIRY (ABSI) MENGGUNAKAN ARGUMENT MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERARGUMENTASI DAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MADRASAH ALIYAH PADA MATERI FLUIDA STATIS
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan peningkatan keterampilan berargumentasi dan berpikir kritis peserta didik madrasah aliyah (MA) pada materi fluida statis antara kelas eksperimen yang menggunakan argument-based science inquiry (ABSI) dengan argument mapping (AM) dengan kelas ko...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2017-08-03.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |