PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN MULTILITERASI KRITIS DENGAN RADEC DALAM KEMAMPUAN MENULIS DAN PENGUASAAN KONSEP TEKS EKSPLANASI SISWA SEKOLAH DASAR
Penguasaan materi pembelajaran dan pengembangan keterampilan siswa dalam menulis penjelasan ilmiah adalah salah satu tujuan utama dalam pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran multiliterasi kritis dengan model RADEC dalam kemampuan menulis dan pe...
Saved in:
Main Author: | Dadan Setiawan, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-07-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MULTILITERASI DALAM KETERAMPILAN MENULIS RINGKASAN TEKS EKSPLANASI DI SEKOLAH DASAR
by: Nisa Hamidah, -
Published: (2023) -
PENERAPAN MODEL WRITING WORKSHOPBERORIENTASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI KOMPLEKS
by: Zenab, Ai Siti
Published: (2014) -
PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI PEMBELAJARAN RADEC MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM PADA SISWA SEKOLAH DASAR
by: Indra Suhendra, -
Published: (2020) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RADEC TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN PENGUASAAN KONSEP TEKS CERPEN PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Nurfitria, -
Published: (2023) -
PENGARUH MODEL MULTILITERASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA KRITIS DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR
by: Iqbal Yuska Ismail, -
Published: (2020)