EFEKTIVITAS TEKNIK SENI HAND LETTERING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PERMULAAN PADA ANAK DYSGRAPHIA DI KELAS 2 SEKOLAH DASAR
Pembelajaran yang menerapkan teknik seni hand lettering mengandung unsur seni yang dapat membantu atau mengatasi kesulitan belajar menulis pada siswa. Melalui penerapan ini dapat meningkatkan hasil belajar koordinasi motorik halus, konsistensi huruf, penggunaan huruf kapital dan alur penulisan. Pene...
Saved in:
Main Author: | Fahriani Nugraha, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-07-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN PADA SISWA KELAS 1 DI SEKOLAH DASAR.
by: Ajeng Kartika Sari, -
Published: (2022) -
PENERAPAN PENDEKATAN WRITING PROCESSDALAM PEMBELAJARAN MENULIS PERMULAAN BAGI ANAK DISGRAFIA DI KELAS 1 SEKOLAH DASAR
by: Kusmini, Lies
Published: (2017) -
Screening for Motor Dysgraphia in Public Schools
by: Marielza Regina Ismael Martins, et al.
Published: (2013) -
Screening for motor dysgraphia in public schools
by: Marielza Regina Ismael Martins, et al.
Published: (2013) -
PENGEMBANGAN MEDIA KARTU BERGAMBAR BERBANTUAN TEKNIK PEMODELAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PERMULAAN PADA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR
by: Puri Lestari, -
Published: (2020)