PENERAPAN PENDEKATAN SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PERMULAAN SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan menulis permulaan siswa kelas II di salah satu sekolah dasar. Hal tersebut terlihat saat peneliti melakukan observasi, hasil tulisan siswa masih memerlukan bimbingan dan latihan. Partisipan dalam penelitian ini yaitu siswa kelas II B yang...
Saved in:
Main Author: | Arraufu, Mujahidah (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-08.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS MODEL SOMATIS, AUDITORI, VISUAL DAN INTELEKTUAL (SAVI) PADA KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA SEKOLAH DASAR
by: Rizka Rahayu, -
Published: (2024) -
PENERAPAN PENDEKATAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL) UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA DI SEKOLAH DASAR
by: Dhea Farah Aini, -
Published: (2018) -
PENERAPAN PENDEKATAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
by: Fitri Ramadhani, -
Published: (2019) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIS AUDITORI VISUAL INTELEKTUAL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS IVSEKOLAH DASAR
by: Sholihah, Aqmarina Mar'atus
Published: (2017) -
KEEFEKTIFAN MODEL SOMATIS, AUDITORIS, VISUAL, INTELEKTUAL (SAVI) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI
by: Megawulandari, Mila
Published: (2015)