PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETHINK TALK WRITEDENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSIDISEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen Siswa kelas IV MI Hidayatul Mubtadiin Tahun Ajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kemampuan awal menulis karangan deskripsi siswa kelas IV MI Hidayatul Mubtadiin sebelum mendapat pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think talk write dengan menggunakan media gambar. (2) kemampuan menulis karangan deskripsi siswa...
Saved in:
Main Author: | Asep, Nurhuda (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-10.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
IMPLEMENTASI METODE AMTSILATI DALAM MEMBACA KITAB KUNING DI PONDOK PESANTREN HIDAYATUL MUBTADIIN DEMAK
by: Wahyu Najib Fikri
Published: (2019) -
ANALISIS KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DENGAN MENGGUNAKAN GAMBAR BERSERI
by: Silvana Rasiban, -
Published: (2008) -
MODEL KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE(TTW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DAN BERPIKIR KRITIS
by: Zulkarnaini, -
Published: (2011) -
METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN (SAKUBUN): Penelitian Eksperimen Kuasi Kepada Mahasiswa Departemen Pendidikan Bahasa Jepang Tingkat III)
by: Gultom, Melinda
Published: (2015) -
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PROSA
by: Syahruddin, D.
Published: (2007)