PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VISUALISASI, AUDITORI DAN KINESTETIK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR TARI SISWA KELAS VII DI SMPN 9 BANDUNG
Motivasi dalam proses pembelajaran seni tari menjadi permasalahan dalam penelitian ini, hal itu dapat dilihat dari beberapa proses pembelajaran siswa yang kurang bersemangat, pasif, tidak memahami materi, tidak menguasai gerak, dan tidak memiliki keberanian tampil membawakan tarian di depan kelas. P...
Saved in:
Main Author: | Hany Aniar, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-20.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis Pemahaman Siswa terhadap Strategi Visualisasi, Auditori, Kinestetik
by: Muhammad Syahrul Kahar, et al.
Published: (2018) -
PEMBELAJARAN TARI RANTAK UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK SISWA DI SMPN 12 BANDUNG
by: Aqilah, Zainab
Published: (2018) -
PEMBELAJARAN SENI TARI MELALUI GAYA BELAJAR VISUAL, AUDITORI, DAN KINESTETIK DI KELAS VII SMP PASUNDAN 4 BANDUNG
by: Sumiyarti
Published: (2013) -
PENERAPAN TARI SAMRAH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA KELAS VII PADA PEMBELAJARAN SENI TARI DI SMP NEGERI 9 BANDUNG
by: Lestari, Tresna
Published: (2015) -
PENERAPAN STRATEGI LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA KELAS VII SMPN 19 BANDUNG
by: Egiyasha, Silvy
Published: (2013)