PROFIL PENGAMBILAN KEPUTUSAN SISWA SMP BERDASARKAN GENDER MENGENAI PENGGUNAAN KANTONG PLASTIK

• Main Author: Meilinda Alfiana, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2018-08-09.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Proses pengambilan keputusan adalah salah satu mekanisme berpikir yang paling kompleks, dimana berbagai faktor dan tindakan turut memengaruhi dengan hasil yang berbeda-beda. Terdapat beberapa faktor yang memengaruhi pengambilan keputusan, salah satunya adalah gender. Dalam kehidupan sehari-hari, laki-laki maupun perempuan tidak bisa terlepas dari penggunaan kantong plastik, dimana penggunaannya yang berlebihan dapat mengakibatkan pencemaran lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis profil pengambilan keputusan siswa SMP berdasarkan gender mengenai penggunaan kantong plastik. Metode yang digunakan adalah pre-experiment dengan desain penelitian one-group pre-test and post-test design. Partisipan yang terlibat terdiri dari 11 orang siswa laki-laki dan 16 orang siswa perempuan dalam satu kelas yang sedang mempelajari materi pencemaran lingkungan di kelas VII. Siswa diberikan tes uraian pengambilan keputusan mengenai penggunaan kantong plastik sebelum (pre-test) dan setelah (post-test) dilakukan pembelajaran serta pemberian latihan soal. Siswa dengan bantuan orang tua di rumah juga diminta untuk mengisi angket faktor-faktor yang memengaruhi pengambilan keputusan dalam keluarga. Wawancara juga dilakukan kepada perwakilan siswa yang mengalami peningkatan ekstrim pada tes kemampuan pengambilan keputusan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pengambilan keputusan siswa laki-laki sebelum pembelajaran berada pada kategori cukup, sedangkan setelah pembelajaran berada pada kategori sangat baik yang mengalami peningkatan dengan kategori sedang. Sementara itu, kemampuan pengambilan keputusan siswa perempuan sebelum pembelajaran berada pada kategori baik, sedangkan setelah pembelajaran berada pada kategori sangat baik yang mengalami peningkatan dengan kategori sedang. Setelah dilakukan pembelajaran dan pemberian latihan soal, tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada peningkatan kemampuan pengambilan keputusan antara siswa laki-laki dan siswa perempuan.;-- The decision making process is one of the most complex thinking mechanism, where various factors and actions affect with different results. There are several factors that affect decison making, one of which is gender. On the daily life, men and women can't be separated from the use of plastic bags, where its excessive use can lead to environmental pollution. This study aims to analyze the decision making profile of junior high school students based on gender about the use of plastic bags. The method used is pre-experiment with one-group pre-test and post-test research design. Participants involved in this study consist of 11 male students and 16 female students in a class studying environmental pollution materials in grade VII. Students are given the decision making essay test about the use of plastic bags before (pre-test) and after (post-test) the lesson and exercises. Students with the help of parents at home are asked to fill in a questionaire about factors that affect decision making in a family. Interviews are conducted to representatives of students who got extreme increases in decision making skills test. The results showed that before the lesson, the decision making skills of male students are in enough category, while after the lesson are in very good category which increased with the medium category. Meanwhile, before the lesson, the decision making skills of female students are in good category, and after the lesson are in very good category which increased with the medium category. After the lesson and exercises, there is no significant difference in the increasing of decision making skills between male and female students.

Item Description

http://repository.upi.edu/41401/1/S_BIO_1403318_Title.pdf
http://repository.upi.edu/41401/2/S_BIO_1403318_Abstract.pdf
http://repository.upi.edu/41401/3/S_BIO_1403318_Table_of_Content.pdf
http://repository.upi.edu/41401/4/S_BIO_1403318_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/41401/5/S_BIO_1403318_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/41401/6/S_BIO_1403318_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/41401/7/S_BIO_1403318_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/41401/8/S_BIO_1403318_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/41401/9/S_BIO_1403318_Bibliography.pdf
http://repository.upi.edu/41401/10/S_BIO_1403318_Appendix1.pdf
http://repository.upi.edu/41401/11/S_BIO_1403318_Appendix2.pdf