STRATEGI CRITICAL INCIDENT DALAM PEMBELAJARAN TARI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII DI SMPN 3 LEMBANG

ABSTRAK Judul penelitian ini adalah Strategi Critical Incident dalam Pembelajaran Tari untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VII di SMPN 3 Lembang. Kemampuan berpikir kritis adalah permasalahan yang ditemukan dalam penelitian ini. Strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru dir...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: eneng yuyun nadiah, - (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: 2019-08-29.
Konular:
Online Erişim:Link Metadata
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!