PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF SETTING KOOPERATIF (PISK)
Penelitian ini bertujuan menganalisis perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kritis dan self-efficacy matematis antara siswa yang memperoleh model Pembelajaran Interaktif Setting Kooperatif (PISK) dengan siswa yang memperoleh Pembelajaran Langsung (PL), baik secara keseluruhan maupun ditinjau berd...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
2018-08-02.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Link Metadata |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Plaatsingsnummer: |
A1234.567 |
|---|---|
| Kopie 1 | Beschikbaar |