PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF SETTING KOOPERATIF (PISK)
Penelitian ini bertujuan menganalisis perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kritis dan self-efficacy matematis antara siswa yang memperoleh model Pembelajaran Interaktif Setting Kooperatif (PISK) dengan siswa yang memperoleh Pembelajaran Langsung (PL), baik secara keseluruhan maupun ditinjau berd...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2018-08-02.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|