LEARNING OBSTACLE PADA KONSEP GARIS SINGGUNG LINGKARAN : Sebuah Studi Fenomologi
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hambatan belajar (learning obstacle) pada garis singgung lingkaran. Metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi yang digunakan dalam penelitian ini melibatkan dua kelas terdiri dari 68 siswa kelas XII SMA dan satu guru matematika. Data diperoleh m...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Publié: |
2019-11-20.
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Link Metadata |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Cote: |
A1234.567 |
|---|---|
| Exemplaire 1 | Disponible |