MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR DAN SELF-DETERMINATION PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL GENERATIVE MULTI-REPRESENTATION LEARNING (GMRL)
Tujuan penelitian ini adalah untuk membandingkan peningkatan dan pencapaian kemampuan berpikir aljabar dan self-determination siswa yang mendapat pembelajaran dengan model Generatif Multi-Representation Learning (GMRL) dengan siswa yang mendapat pembelajaran konvensional. Metode penelitian yang digu...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2018-11-21.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|