PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN SELF-REGULATED LEARNING ANAK DENGAN HAMBATA KECERDASAN RINGAN USIA 12-18 TAHUN
ABSTRAK Penelitian ini di latarbelakangi oleh ketidakpahaman guru tentang pentingnya self-regulated learning dan tidak ketersediaan instrumen asesmen self-regulated learning, sementara self-regulated learning merupakan sesuatu yang sangat penting bagi peserta didik, baik dalam proses maupun hasil be...
Saved in:
Main Author: | Diana Novitasari, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-12-18.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK DENGAN HAMBATAN KECERDASAN RINGAN
by: Ayu Nimas Salmitri, -
Published: (2018) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN MENULIS PERMULAAN PADA ANAK DENGAN HAMBATAN KECERDASAN RINGAN
by: Siti Nurbayati, -
Published: (2018) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN KETERAMPILAN PRAKTIS BAGI ANAK DENGAN HAMBATAN KECERDASAN
by: Irma Nurmajidah, -
Published: (2018) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN PERSEPSI VISUAL BAGI ANAK DENGAN HAMBATAN KECERDASAN
by: Inas Taufiqah, -
Published: (2018) -
PENYUSUNAN INSTRUMEN ASESMEN KECERDASAN KINESTETIK ANAK DENGAN HAMBATAN KECERDASAN
by: Anisa Ayuningtyas, -
Published: (2020)