EFEKTIVITAS MODEL VISUALIZATION AUDITORY KINESTETIC (VAK) DALAM PEMBELAJARAN MUFRADAT : Studi Eksperimen Kuasi Siswa Kelas VIII MTs Nurul Iman Cimahi
Penelitian ini dilatar belakangi oleh minat dan kemampuan siswa yang masih tergolong lemah dalam hal menghapal (mufradat) kosakata dengan menggunakan bahasa Arab. Karna itu peneliti mencoba menerapkan model pembelajaran Visualization Auditory Kinestetic (VAK) dalam pembelajaran mufradat. Penelitian...
Guardado en:
Autor principal: | Nur Qudsi Walilda, - (Autor) |
---|---|
Formato: | Libro |
Publicado: |
2018-08-28.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | Link Metadata |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
EFEKTIVITAS MODEL VISUALIZATION AUDITORY KINESTETIC (VAK) DALAM PEMBELAJARAN MUFRADAT (Studi Eksperimen Kuasi Siswa Kelas VIII MTs Nurul Iman Cimahi )
por: Nur Qudsi Walida, -
Publicado: (2018) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTETIC (VAK) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA
por: Ayu Fiyanti Rahmadani, et al.
Publicado: (2021) -
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN ADVENTURE GAME DENGAN MODEL VISUALIZATION AUDITORY KINESTETIC (VAK) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SMK
por: Solihah, Nia Karuniawati
Publicado: (2016) -
KEEFEKTIFAN MODEL VAK (VISUALIZATION AUDITORY KINESTETIC) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS DESKRIPTIF :Studi Eksperimen pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Lawang Kidul Sumatera Selatan
por: Suhara, Alfa Mitri
Publicado: (2013) -
PENGARUH METODE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP PENGUASAAN QOWA'ID :Studi Eksperimen kuasi terhadap siswa kelas VIII MTS Nurul Iman Cibaduyut, Bandung
por: Imas Tia Sintawati, -
Publicado: (2012)