PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA JEPANG
Pembelajar bahasa jepang memiliki banyak masalah dalam menulis, salah satunya yaitu kurangnya pengetahuan tentang pola kalimat Bahasa Jepang, Oleh karena itu, perlunya sebuah inovasi agar proses pembelajaran menjadi menyenangkan salah satunya model Cooperative Learning tipe STAD (Student Teams Achie...
Saved in:
Main Author: | Verawati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA PERANCIS
by: Nuraisa, Agistia
Published: (2015) -
Strategi Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) pada Mata Pelajaran Bahasa Arab
by: Muhammad Wahyudi, et al.
Published: (2021) -
Pengaruh Metode Student Teams Achievement Division (STAD) dan Pemahaman Struktur Kalimat terhadap Keterampilan Menulis Narasi
by: Sigit Widiyarto
Published: (2017) -
PENGGUNAAN METODE MENULIS DIARY UNTUK KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA PERANCIS
by: Khoir, Aryfatul
Published: (2017) -
PENGGUNAAN PERMAINAN DEVINETTES DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA PRANCIS
by: Rahmat, Ayu Dian Nadya
Published: (2015)