PENERAPAN SELF AND PEER ASSESSMENT DENGAN UMPAN BALIK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN HABITS OF MIND SISWA PADA MATERI TITRASI ASAM BASA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan self and peer assessment dengan umpan balik terhadap penguasaan konsep dan habits of mind siswa pada materi titrasi asam basa. Metode yang digunakan yaitu quasi eksperimen dengan nonequivalent pretest-postetst control group design. Jumlah...
Saved in:
Main Author: | Muhammad Fikri Fahrurozi, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN UMPAN BALIK GURU PADA MIND MAP SISWA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI EKOLOGI
by: Pretty Nurwhite Tika, -
Published: (2021) -
PENGARUH UMPAN BALIK SESAAT DAN UMPAN BALIK TERTUNDA TERHADAP PENGUASAAN KETERAMPILAN RENANG GAYA BEBAS
by: Cahya Fatimah Akbar, -
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN PROTOTIPE BUKU TEKS BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP TITRASI ASAM BASA
by: Rd. Aggesty Zatnica Nursabina, -
Published: (2021) -
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KREATIVITAS SISWA PADA MATERI TITRASI ASAM-BASA
by: Fahriani, Vera Pangni
Published: (2016) -
Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap dan Keterampilan Psikomotorik pada Materi Asam Basa, Titrasi Asam Basa, Hidrolisis Garam, dan Larutan Penyangga
by: Afidatun Nadhiroh, et al.
Published: (2018)