Perbedaan Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) Dengan Model Pembelajaran Konvensional Pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik

Abstrak - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran contextual teaching learning (CTL) dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional pada ranah kognitif, afektif, dan psikomotor. Latar belakang dilaksanakannya peneliti...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Karlin Kurniati, - (Author)
Format: Book
Published: 2018-12-26.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Link Metadata

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available