PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GENDER TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kepribadian siswa laki-laki maupun perempuan melalui penerapan model pembelajaran teaching personal social responsibility dan personalized system for instruction. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain factorial...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-01-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
Call Number: |
A1234.567 |
---|---|
Copy 1 | Available |