PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GENDER TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kepribadian siswa laki-laki maupun perempuan melalui penerapan model pembelajaran teaching personal social responsibility dan personalized system for instruction. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain factorial...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2019-01-31.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!