KERANGKA KERJA TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PENGUASAAN KONSEP EMBRIOLOGI MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas program pembelajaran dengan kerangka kerja TPACK dalam meningkatkan kemampuan penalaran dan penguasaan konsep Embriologi bagi mahasiswa calon guru biologi. Embriologi merupakan salah satu bidang kajian dalam Biologi yang harus dikuasai mahasisw...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
2019-02-15.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Link Metadata |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Sea el primero en dejar un comentario!