Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif tipe Gallery Walk untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kronologis Siswa dalam Pembelajaran Sejarah (Penelitian Tindakan Kelas XI Bahasa SMAN 10 Bandung)
Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya keterampilan berpikir kronologis siswa yang ditandai dengan kesulitan dalam memahami konsep waktu serta kesulitan menyajikan data dalam bentuk narasi sejarah. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berpikir sejarah dalam pembelajar...
Saved in:
Main Author: | Nurul Aini Wijayanti, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-01-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS TEKNIK GALLERY WALK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS BAHASA PERANCIS
by: Rifa'ati, Fevi Delia
Published: (2016) -
MODEL PEMBELAJARAN MENULIS BAHASA JERMAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE DER GALLERY WALK
by: Kharisma Gayatri, -
Published: (2020) -
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRONOLOGIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 13 Bandung
by: Pratomo, Noer Hadi
Published: (2017) -
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE GALLERY WALK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PPKN : Kuasi Eksperimen di SMA Negeri 3 Subang
by: Widianti Utami Martadinata, -
Published: (2019) -
PENINGKATAN AKTUALISASI DIRI SISWA UNTUK BEKERJASAMA DALAM KELOMPOK MELALUI METODE PEMBELAJARAN GALLERY WALK
by: Herlina, Elin
Published: (2016)