PENGEMBANGAN LEARNING TRAJECTORY UNTUK PENGENALAN KONSEP PECAHAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Pembelajaran matematika pada konsep pecahan penting untuk dipelajari lebih dalam karena masalah pecahan banyak dijumpai dalam kehidupan sehari-hari yang membutuhkan penyelesaian secara logis dan realistis (Romdhani & Suryadi, 2016). Hal ini, dilatar belakangi dari adanya temuan kesulitan belajar...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
2020-07-21.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Link Metadata |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Plaatsingsnummer: |
A1234.567 |
|---|---|
| Kopie 1 | Beschikbaar |