PEMAHAMAN NATURE OF SCIENCE DAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI SISWA PADA PEMBELAJARAN EKSPLISIT-REFLEKTIF BERKONTEKS SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES PADA TEMA INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya capaian literasi sains siswa Indonesia berdasarkan hasil PISA beberapa tahun terakhir. Sebagai bagian penting dari literasi sains, nature of science (NOS) dan kemampuan argumentasi diyakini berperan penting dalam mengarahkan siswa mencapai literasi sain...
Saved in:
Main Author: | Iqbal Habiby, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-08-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERKONTEKS SOCIO SCIENTIFIC ISSUE BERMUATAN NILAI RELIGI SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI DAN SIKAP SISWA
by: Anisa Solehah Nurwendah, -
Published: (2021) -
PERBANDINGAN PANDANGAN SISWA TENTANG HAKIKAT SAINS DAN ARGUMENTASI SISWA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN EKSPLISIT-REFLEKTIF DAN IMPLISIT BERBASIS ARGUMENTASI
by: Apriliani, Irsalina Hidayati
Published: (2016) -
MEMBANGUN PEMAHAMAN NATURE OF SCIENCE (NOS) DAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN EKSPLISIT-REFLEKTIF PADA MATERI PEMBIASAN CAHAYA
by: Cindy Pebrisintya, -
Published: (2019) -
PENGARUH PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING BERKONTEKS SOCIO SCIENTIFIC ISSUES PADA TEMA PENANGANAN LIMBAH TANDAN KOSONG KELAPA SAWIT (TKKS) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
by: Zulkhairi, -
Published: (2022) -
PENGARUH DISKUSI EKSPLISIT REFLEKTIF SETELAH PRAKTIKUM BERBASIS GUIDED-INQUIRY TERHADAP PANDANGAN SISWA TENTANG INKUIRI ILMIAH
by: Nursaadah, Salma
Published: (2016)