KINERJA KENYAMANAN TERMAL RUANG KELAS PADA BANGUNAN KOLONIAL HOOGERE BURGER SCHOOL (HBS) BANDUNG
Hoogere Burger School (HBS) Bandung merupakan Bangunan Kolonial Belanda yang dibangun pada tahun 1916 dan termasuk ke dalam kategori bangunan yang baru sebagian beradaptasi dengan iklim tropis lembap Indonesia. Gedung yang didesain oleh Prof. Ir. Charles Prosper Wolff Schoemaker ini berfungsi sebaga...
Saved in:
Main Author: | Rahmawati, Emilia (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-08-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KINERJA PENCAHAYAAN ALAMI RUANG KELAS BANGUNAN KOLONIAL HOOGERE BURGER SCHOOL (HBS) PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA BANDUNG
by: Nandini, Tania
Published: (2014) -
ANALISIS TINGKAT KENYAMANAN BELAJAR SISWADI RUANG WORKSHOP SMKN 5 BANDUNG BERDASARKAN STANDAR KENYAMANAN TERMAL RUANG DAN PERSEPSI SISWA
by: Irda Apriandini, -
Published: (2010) -
EVALUASI KENYAMANAN TERMAL RUANG KELAS DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 3 BANDUNG
by: Sukmawati, Reina Nurfajar
Published: (2014) -
PENGARUH KENYAMANAN TERMAL RUANG STUDIO GAMBAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR
by: Hasakaci Pritiasti Ayu Bella, -
Published: (2012) -
TIPOLOGI BANGUNAN KOLONIAL BELANDA SMPN 2 BANDUNG
by: Iswanto, Hadi Yanuar
Published: (2014)