PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PPKN (Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Peserta Didik Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Telukjambe)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil tes awal (pre test) dengan hasil tes akhir (post test) pada kelas eksperimen yang menerapkan model Team Assisted Individualization dalam pembelajaran PPKn dan kelas kontrol yang tidak menerapkan model Team Assisted Individualization dalam...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Wydane: |
2020-08-31.
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Link Metadata |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Sygnatura: |
A1234.567 |
|---|---|
| Egzemplarz 1 | Dostępne |