PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PPKN (Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Peserta Didik Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Telukjambe)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil tes awal (pre test) dengan hasil tes akhir (post test) pada kelas eksperimen yang menerapkan model Team Assisted Individualization dalam pembelajaran PPKn dan kelas kontrol yang tidak menerapkan model Team Assisted Individualization dalam...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2020-08-31.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
