PENGEMBANGAN DAN PENERAPAN SIX-TIER ASTRONOMY DIAGNOSTIC TEST (STADT) UNTUK MENGANALISIS MISKONSEPSI MAHASISWA
Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan dan menerapkan Six-Tier Astronomy Diagnostic Test (STADT) dalam menganalisis miskonsepsi pada mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kombinasi (mixed methods). Partisipan berjumlah 93 mahasiswa dari enam universitas di Indonesia...
Saved in:
Main Author: | Gina Puri Utari, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-12-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Six-Tier Earth Science Diagnostic Instrument (STESDI) untuk Menganalisis Tingkat Miskonsepsi dan Penyebab Miskonsepsi Pada Mahasiswa
by: Wulan Cahya Kamila, -
Published: (2021) -
Identifikasi Miskonsepsi dan Penyebab Miskonsepsi Siswa Menggunakan Four-Tier Diagnostic Test Pada Sub-Materi Fluida Dinamik: Azas Kontinuitas
by: Fitri Nurul Sholihat, et al.
Published: (2017) -
PENGGUNAAN INSTRUMEN DIAGNOSTIK TWO-TIER UNTUK MENGANALISIS MISKONSEPSI ASAM BASA SISWA SMA DAN MA
by: Achmad Yandi Rahmatul Fajri, et al.
Published: (2020) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN FIVE-TIER HEAT AND TEMPERATURE DIAGNOSTIC TEST (5T-HTDT) UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI DAN PENYEBAB MISKONSEPSI SISWA SMA
by: Shinta Maharrani, -
Published: (2023) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER MULTIPLE CHOICE UNTUK MENGANALISIS MISKONSEPSI SISWA SMA KELAS XI PADA MATERI ASAM-BASA
by: Lestari, Mita Dwi Yuli
Published: (2014)