PENERAPAN FLIPPED CLASSROOM PADA MODEL PEMBELAJARAN 7E LEARNING CYCLE DALAM PEMBELAJARAN DARING MATERI MOMENTUM DAN IMPULS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN ATTITUDES TOWARDS PHYSICS
Pandemi Covid-19 saat ini menyebabkan sebagian besar aktivitas pembelajaran harus dilakukan secara daring. Namun, pelaksanaan pembelajaran daring yang telah dilaksanakan masih belum berlangsung dengan maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh penerapan Flipped Classroom pada model...
Saved in:
Main Author: | Sariaman Siringo Ringo, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-01-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA KONSEP IMPULS, MOMENTUM, DAN TEOREMA IMPULS MOMENTUM
by: Dina Prihartanti, et al.
Published: (2017) -
PENERAPAN MODEL FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN E-BOOK INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI LITERASI SAINS MOMENTUM DAN IMPULS PESERTA DIDIK
by: Rattila Arinal Haque, -
Published: (2021) -
Peningkatan Hasil Belajar Impuls dan Momentum dengan Pembelajaran TSTS Berbantuan Kartu Masalah
by: Rosa Herawati
Published: (2018) -
PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS
by: Anisa Solihah, -
Published: (2018) -
RANCANG BANGUN E-BOOK INTERAKTIF UNTUK PEMBELAJARAN MANDIRI PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS
by: Firda Fikri Andini, -
Published: (2020)