PENERAPAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IV
Permasalahan dalam penelitian ini adalah lemahnya aktivitas siswa dalam pembelajaran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) khususnya pada pembelajaran tentang Peta Provinsi Jawa Barat. Selain aktivitas siswa yang rendah, pemahaman dan hasil belajar siswa tentang peta provinsi pun sangat renda...
Saved in:
Main Author: | Cace Suryana, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-01-17.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA
by: Ladipa, Nika
Published: (2015) -
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTU MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN RELASIONAL SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK
by: Irjansaputra, Sendi
Published: (2013) -
PENERAPAN MODELCONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEPSISWAMELALUI PEMBELAJARAN IPS
by: Aisy, Ikka Rihhadatul
Published: (2016) -
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
by: Haryati, Teti
Published: (2015) -
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA
by: Haris Rusmana, -
Published: (2012)