PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASILBELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS TENTANG SUMBER DAYA ALAM: Penelitian Tindakan Kelas Iv Pada Materi Pembelajaran Tentang Sumber Daya Alam Pembelajaran Ips Di Sd Negeri Mekarlaksana Kecamatan Cilaku Kabupaten Cianjur
This research in based on the low of pupil's result in their study. One of the cause, is the pupil never been active in their study, that's why the new model is must be make to increase the achievement of the pupil and to increase the teacher's creativity. Contextual teaching and lear...
Saved in:
Main Author: | Idho Suryawan, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-06-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPS TENTANG SUMBER DAYA ALAM PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI PASIRKUPA
by: Dewi Rustini, -
Published: (2011) -
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TENTANG SUMBER DAYA ALAM MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUALDI KELAS IV SDN GUDANG I CIKALONGKULON CIANJUR
by: Liswati Juwita, -
Published: (2011) -
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG SUMBER DAYA ALAM MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN IPA
by: Aris Munandar, -
Published: (2010) -
PENERAPAN MODEL MIND MAPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS TENTANG SUMBER DAYA ALAM SERTA PEMANFAATANNYA UNTUK KEGIATAN EKONOMI
by: anjarsari, watiah
Published: (2017) -
Pengembangan Bahan Ajar IPS Kelas VII Pada Sub-Subtema Pemanfaatan Sumber Daya Alam
by: Mursyidi, Saiful Qomar, et al.
Published: (2015)