EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR MEMBACA ANAK BERKESULITAN BELAJAR Studi Eksperimen Pada Siswa yang Mengalami Kesulitan Belajar Membaca Kelas IV di Sekolah Alam Bandung
Kemampuan membaca sangat penting dimiliki oleh setiap anak. Anak yang mengalami kesulitan belajar seringkali kurang mendapat perhatian penuh dalam pembelajaran yang berlangsung di sekolah. Kemampuan anak yang mengalami kesulitan belajar membaca banyak mengalami hambatan, terutama pada kemampuan mema...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Publié: |
2010-06-28.
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Link Metadata |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Soyez le premier à ajouter un commentaire!