PEMBELAJARAN MATEMATIKA YANG BERMAKNA DI TK

Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan di lapangan yang memperlihatkan masih rendahnya pembelajaran matematika yang bermakna di TK khususnya untuk mengembangkan pembelajaran yang bermakna di TK. Di lapangan tidak tampak pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada anak untuk...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Eli Kurniasih, - (Author)
Format: Book
Published: 2010-07-01.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Link Metadata

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available