STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF LEARNING BERBASIS LMS SCHOOLOGY TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI DPIB SMKN 5 BANDUNG
Pembelajaran online yang dilakukan siswa terindikasi kurang aktif dan kurang responsif sehingga guru perlu mengelola kelas dengan partisipasi aktif siswa, dibantu media interaktif yang memudahkan siswa dalam belajar. Pendidik menerapkan strategi baru dengan pendekatan pembelajaran kooperatif learnin...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2021-08-20.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|