PENGEMBANGAN MODEL KELAS TERBALIK (FLIPPED CLASSROOM) BERBASIS MULTIMODAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fakta di lapangan bahwa peserta didik masih mengalami kesulitan dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi. Data empiris menunjukkan bahwa kemampuan peserta didik dalam menulis teks eksplanasi masih rendah. Hal tersebut dikarenakan berbagai faktor, salah s...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2021-08-30.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|