PEMBELAJARAN PEER-ASSISTED REFLECTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN DISPOSISI BERPIKIR REFRAKTIF MATEMATIS SERTA SELF-EFFICACY MAHASISWA DALAM PERKULIAHAN KALKULUS
Kemampuan berpikir refraktif matematis (BRM), disposisi BRM dan self-efficacy (SE) mahasiswa perlu dikembangkan agar tepat dalam pengambilan keputusan. Strategi pembelajaran yang dapat dipakai adalah pembelajaran Peer-Assisted Reflection (PAR) dengan kemampuan awal matematis (KAM) sebagai variabel k...
Saved in:
Main Author: | Isra Nurmai Yenti, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-08-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN DISPOSISI MATEMATIS MAHASISWA DALAM PROBLEM-BASED LEARNING DAN MATHEMATICAL PROBLEM POSING PADA PERKULIAHAN KALKULUS
by: Bambang Eko Susilo, -
Published: (2020) -
Motivasi Belajar Mahasiswa terhadap Efektifitas Bahan Ajar Berbasis E-Learning untuk KPB 1 di STAINBatunsangkar
by: Isra Nurmai Yenti
Published: (2014) -
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS BERDASARKAN DISPOSISI MATEMATIS
by: Asih Miatun, et al.
Published: (2020) -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA DISPOSISI MATEMATIS SISWA MELALUI STRATEGI K-N-W-S
by: Ramlah Amalia, -
Published: (2018) -
KEMAMPUAN ANALOGI MATEMATIS MAHASISWA PADA MATA KULIAH KALKULUS DIFFERENSIAL
by: Gunawan Gunawan, et al.
Published: (2018)