PEMBELAJARAN TARI MENGGUNAKAN MODEL MNEMONIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK TUNAGRAHITA DI SLB NEGERI 01 JAKARTA
ABSTRAK Penelitian ini berjudul Pembelajaran Tari Menggunakan Model Mnemonik Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Tunagrahita di SLB Negeri 01 Jakarta. Pembelajaran untuk anak tunagrahita memang sudah banyak dibicarakan oleh banyak kalangan, namun tidak bisa dipungkiri bahwa pembelajaran untuk...
Saved in:
Main Author: | Leedsya Savitri, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-08-12.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN TARI MELALUI STIMULUS GERAK BURUNG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KINESTETIK PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG DI SLB YPLAB LEMBANG
by: Setyandini, Laras
Published: (2015) -
PEMBELAJARAN TARI MELALUI STIMULUS BENDA LANGIT UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DI SDLB NEGERI PURWAKARTA
by: Widyanti, isti
Published: (2013) -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN MELALUI MEDIA APLIKASI POWERPOINT
by: Lestari, Kabia Nur
Published: (2013) -
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Media Audio Visual Bagi Anak Tunagrahita Di SLB Negeri Surakarta
by: Sukamto, Sukamto, et al.
Published: (2013) -
PEMBELAJARAN TARI MERAK BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB C CIPAGANTI BANDUNG
by: Purnamasari, Intan
Published: (2017)