DESAIN DIDAKTIS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PECAHAN KELAS IV SEKOLAH DASAR
Penelitian ini dilatarbelakangi karena adanya hambatan belajar (learning obstacle) yang dialami oleh siswa. Hambatan belajar terlihat dari hasil studi pendahuluan terkait konsep pecahan, sehingga siswa merasa kesulitan dalam menyelesaikan soal uji hambatan belajar pada materi pecahan. Adanya hambata...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2021-08-26.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|