PROFIL RESPON DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY (HLT) SKRIPSI

Hasil studi pendahuluan memperlihatkan bahwa kegiatan belajar mengajar fisika menggunakan metode ceramah yang menyebabkan kurangnya keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran dan siswa juga jarang melakukan praktikum. Selain itu, keterampilan proses siswa rendah. Penelitian ini difokuskan pada desk...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Aziizah, Ulfah (Author)
Format: Book
Published: 2014-02-28.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Link Metadata

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available