PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT-BASED SCIENCE INQUIRY (ABSI) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran argument-based science inquiry (ABSI) terhadap penguasaan konsep dan kemampuan argumentasi ilmiah siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental atau eksperimen semu. Tempat penilitian dilaksanakan di sa...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2021-12-31.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |